بررسی کمی و تحلیل محتوای کتاب درسی تاریخ ۱ به روش ویلیام رومی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1289
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
کارشناسی ارشد، ایران شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، دبیر تاریخ ، بوشهر ، بندر دیر
چکیده
هدف آموزش و پرورش در نظام جمهوری اسلامی ایران، علاوه بر کسب سطوح بالای آموزش و تعلیم ، تربیت ”شهروند و عبد صالح ” است ؛ یعنی آماده ساختن افراد برای زندگی سالم در سایه پرورش جهان بینی اسلامی و پویایی اندیشه و تفکر خلاقانه در اجتماع در رویارویی خردورزانه با مشکلات گوناگون زندگی . آموزش تاریخ می تواند ابزاری سودمند برای پرورش تفکر خلاقانه و تربیت شهروند صالح در تمام سطوح حیات اجتماعی باشد. زیرا در تاریخ می توان با وام گیری از تجربیات گذشته و نقد و بررسی آنها در بوته تفکری انتقادی و خلاقانه همراه با مقتضیات زمانه خود، به باروری جهان بینی و نگرش افراد کمک فراوان نمود و آنها را آماده پذیرش مسئولیت در اجتماع ساخت . جستار پیش رو، بررسی کمی و کیفی کتاب تاریخ پایه دهم انسانی از منظر ویلیام رومی است و جامعه آماری نیز، کتاب تاریخ (۱) چاپ ۱۴۰۰و نمونه مورد بررسی ، فصل اول می باشد.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، تاریخ دهم ، ویلیام رومی .مقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.