بررسی نقش و جایگاه یادگیری مشارکتی در فرایند های تعلیم و تربیت
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1148
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 207
نویسندگان
کارشناسی ارشد، زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه تبریزاداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ تبریز، مدرسه باغچه بان ۱
کاردانی ، ادبیات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهاراداره آموزش و پرورش شهرستان چابهار، مدرسه ابتدایی حضرت رقیه (ع)
کارشناسی ارشد ، صنایع غذایی – مهندسی شیمی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزاد شهراداره آموزش و پرورش شهرستان گنبدکاووس، مدرسه ابتدایی پسرانه شاهد
چکیده
هدف این پژوهش بررسی بررسی نقش آموزش مشارکتی در یادگیری دانش آموزان است . این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . در روش مشارکتی مهارت های حل مسئله تفکر از طریق کارگروهی افزایش می یابد. یادگیری مشارکتی وسیله ای برای تقویت مهارتهای فکری و ارتقاء سطح یادگیری ، وسیله ای برای امروزه آموزش در مدرسه و فراگرفتن دانستنی ها، مهارتها، و نگرشها بخش مهمی از زندگی بشر شده است . در عصر حاضر دیگر نمی توان تدریس را به معنای انتقال معلومات از ذهن معلم به ذهن شاگرد دانست زیرا این امر باعث یادگیری طوطی وار مطالب شده و این گونه یادگیری نه تنها در سازندگی فراگیران نقش موثری ایفا نمی کند بلکه زمینه رکود و دلزدگی از فعالیت های علمی را فراهم می کند. تحول به فضایی اثر بخش نیاز دارد که بتواند در دانش ، روش، منش ، و نگرش افراد تغییر ایجاد کند و پایه این تحول در روش تدریس و آموزش مدارس است . بهبود روابط دانش آموزان نژادهای مختلف و آماده کردن آنها برای ایفای نقش در فعالیت های گروهی و خود نظم دهی در میان آنها است .کلیدواژه ها
روش تدریس ، آموزش مشارکتی ، یادگیری مشارکتی ، یادگیری فعالمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.