اقدام پژوهش : چگونه توانستم نظم دانش آموزان پایه اول را تقویت کرده و بهبود بخشم ؟

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP09_1106
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 431
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه خورسند

کارشناسی ، روانشناسی ، دانشگاه پیام نور زرین دشت اداره آموزشوپرورش شهرستان زرین دشت ، آموزشگاه شهید مرادی

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بهبود نظم در دانش آموزان پایه اول است . جامعه موردنظر شامل دانش آموزان مدرسه شهید مرادی واقع در شهرستان زرین دشت و نمونه آن دانش آموزان پایه اول با تعداد ۲۰ نفر است و همچنین این پژوهش در سطح گسترده کلاسی صورتگرفته است . برای شناسایی حیطه های بی نظمی و انضباطی یک چک لیست محقق ساخته طراحی شد و طبق آن به بررسی دقیق تر بی نظمی در کلاس پرداخته شد و پس از طبقه بندی کردن فراوانی ها این نتیجه به دست آمد که در سه مقوله بیشترین مشکل را دارند که شامل راهرفتن در کلاس بدون اجازه معلم ، بدون اجازه صحبت کردن با هم کلاسی و دعوای کلامی با یکدیگر بود که مورد اول انتخاب شد. در گام بعدی ، پس از شناسایی دقیق مشکلات و انتخاب یکی از آنها، راهحل هایی برایشان مطرح شد و با نظرخواهی یکی از همکاران یک راهحل انتخاب شد و طرح درسی برای آن نوشته شد و تدریس شد. پس از تدریس دوباره با استفاده از همان چک لیست محقق ساخته ، موردی که تدریس شد، مورد بررسی قرار گرفت و نتیجه به دست آمده به این شرح بود که ۹ نفر از آنها که در این زمینه مشکل داشتند، ۶ نفر بی نظمی آنها در مقوله راهرفتن بدون اجازه معلم درست شده و فقط سه نفر باقی ماندهاند که هنوز کلاس را به هم می زنند و بخشی از مشکل به علت محدودیت های پژوهش که نمی توان راه حل دیگری را اجرا کرد، هنوز پابرجاست .

کلیدواژه ها

بی نظمی ، انضباط، نظم ، مدیریت کلاسی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.