اقدام پژوهی : حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1096
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 483
نویسندگان
آموزگار پایه پنجم دبستان دخترانه ۱۳ آبان
چکیده
هدف های انجام این پژوهش آشنایی بیشتر با روشها و راه کارهایی جهت بهتر خواندن، پی بردن به نقش خواندن در پیشرفت دروس دیگر ،کمک به دانش آموزی که مشکل خواندن دارد و این مشکل باعث افت تحصیلی او شده است مطالعه و تحقیق بیشتر جهت بهتر شدن امر یاددهی و یادگیری در این پژوهش سعی شده با استفاده از نظر همکاران و کمک مادر و کمک دانش آموزان دیگر در کارهای تیمی تا حدودی مشکل دانش آموز پایه ی پنجم که در روخوانی ضعف شدیدی داشته و این ضعف روی دروس دیگر او نیز تاثیر داشته بررسی شود و تا حدودی هم موثر بوده است. با توجه به اهمیت خواندن در این مقاله موارد ذیل ذکر شده است : - اهداف خواندن راه کارهایی جهت بهتر خواندن راه حل ها و چگونگی اجرای راه حل ها چگونگی به دست ، آوردن اطلاعات در رابطه با مشکل دانش آموزکلیدواژه ها
روخوانی دانش آموز ، اقدام پژوهیمقالات مرتبط جدید
- نقش آموزش هنر در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان (با تاکید بر ادغام هنر در برنامه درسی)
- نقش ادبیات فارسی در تربیت خلاق دانش آموزان و دانشجویان
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت
- راهکارهای بهبود مدیریت کلاس درس معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و روشهای فعال تدریس
- بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران در مقطع ابتدایی با کشورهای اروپایی ( آلمان ، فنلاند و سوئد)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.