روایت پژوهی رفع مشکل بی انضباطی دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1092
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 576
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند ،آبادان
مدرس گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان واحد اروند،آبادان،ایران
چکیده
در تعلیم و تربیت دانش آموزان همواره نظم و انضباط آنها مورد توجه بوده است و امروزه هم به عنوان یکی از مسائل بسیار حاد و مشکل ساز برای دست اندرکاران آموزش و پرورش محسوب میشود که قسمت زیادی از وقت بودجه و توجه مسئولان مدرسه را به خود اختصاص می دهد. هدف این پژوهش بررسی راهکارهای افزایش انضباط در بین دانش آموزان دوره ابتدایی است این علل و عوامل مربوط به دو محیط آموزشی و خانواده میشود اگر مشکل در محیط خانواده به وجود آید و شناخته نشود باعث میشود در محیط آموزشی گسترش یابد به طوری که گاهی موجب رفتارهای نابهنجار در فرد میگردد در این زمینه راهکارهای چون به کار گیری روشهای فعال تدریس وضع قوانین کلاسی جویا شدن علل بی انضباطی برخورد با این رفتارها و... پیشنهاد شد. پژوهش حاضر به دو صورت کتابخانه ای مطالعه پژوهش ها و مقالات مشابه و میدانی گردآوری دادهها از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته با (معلمان و با روش روایت پژوهی می باشد.کلیدواژه ها
انضباط-مدرسه- دانش آموز معلممقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.