اقدام پژوهی : چگونه توانستم حواس پرتی دانش آموزان پایه دوم را بهبود بخشم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_0913
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 145
نویسندگان
کارشناسی ارشد، مدیریت راهبردی فرهنگ ، دانشگاه باقرالعلوم قماداره آموزش و پرورش شهرستان حاجی آباد ، آموزشگاه شهید مدنی روستای طاشکوئیه
چکیده
تمرکز روی درس هنگام یادگیری یکی از مهم ترین اصول درس خواندن موثر است .ممکن است هنگام یادگیری یا مطالعه دروس عواملی در کلاس ، محل مطالعه و هنگام انجام تکلیف وجود داشته باشد که باعث حواس پرتی و کاهش تمرکز دانش آموزان شود. . اقدام پژوهی حاضر این است که ، چگونه توانستم میزان حواس پرتی دانش آموز پایه دوم دبستان را افزایش دهم ؟ هدف اصلی پژوهش حاضر افزایش میزان تمرکز در دانش آموز در فعالیت های کلاسی ، مدرسه و هنگام تکلیف ا ست . چرا که در جهت دستیابی به این هدف، اقداماتی در سطح کلاس ، مدرسه و در زمینه روابط دانش آموز با سایرین ، از طریق همکاری پرسنل مدرسه و اولیای دانش آموزان انجام گرفته شد. همچنین با در نظر گرفتن توانمندی های دانش آموز نه ضعف های آنان در جهت رفع این مشکل گامهایی برداشته شد و با تلاش خود دانش آموز به موفقیت هایی دست یافتم .کلیدواژه ها
حواس ، حواس پرتی ، تمرکز ، دانش آموزان .مقالات مرتبط جدید
- تطبیق ویژگی های شخصیتی مدیران مدارس موفق با سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)
- منزلت و کرامت زن از منظر آیت الله خامنه ای
- شناسایی ، پیشگیری و کاهش آسیب های فضای مجازی بین نوجوانان و جوانان
- نقش مدارس الگو در بهبود خودکارآمدی و ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان
- ساختار مدیریت تحول آفرین در مدارس الگو (مدیریت و مدرسه الگو)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.