CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحلیل کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی

عنوان مقاله: تحلیل کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی
شناسه ملی مقاله: CFTP09_0806
منتشر شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدرضا امیری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز ، ایران
حلما رجبی نیا - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، موسسه آموزش عالی آپادانا ، ایران

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضر،تحلیل محتوای متن و تصاویر کتاب و سوالات پایانی هر فصل کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی چاپ ۱۳۹۷ بر اساس تکنیک ویلیام رومی است . یافته های تحقیق نمایان ساخت که ضریب درگیری متن ۵۷,۱ است که نشانگر این است که این کتاب کتابی است که در مورد هر جمله تصویر یا سوال از دانش آموزان می خواهد تا به نوعی تجزیه و تحلیل انجام دهد و به فعالیت بپردازد. همچنین در بخش تحلیل تصاویر کتاب،ضریب درگیری ۶۳,۰ بود و در بخش تحلیل سوالات پایانی ضریب درگیری ۶۱,۰ بود که نشان از فعال بودن کتاب است .

کلمات کلیدی:
تحلیل محتوا،تکنیک ویلیام رومی ،کتاب ریاضی ، پایه پنجم ابتدایی .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1759626/