اقدام پژوهی: چگونه توانستم ضعف املای دانش آموز پایه دوم را کاهش دهم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_0377
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 206
نویسندگان
کارشناسی ،آموزش ابتدایی ،اداره آموزش و پرورش استان البرز ،آموزشگاه شهید چمران
چکیده
پژوهش حاضر به منظور رفع مشکل یکی از دانش آموزان پایه ی دوم دبستان صورت گرفته است . .طی هفته های اول حضور خود در مدرسه متوجه ضعف املای این دانش آموز شدم ، بنابراین سعی کردم تا در رفع مشکل وی را کمک کنم .روش های جمع آوری اطلاعات در این پژوهش شامل :مشاهده ،مصاحبه ،اسناد و مدارک بود .روش پژوهش ، عمل اقدام پژوهی می باشد . با بررسی اطلاعات مهم ترین عوامل موثر در ضعف املای دانش آموز مذکور ،حساسیت شنیداری ،دیداری و عدم تمرکز و دقت است . بنابراین راه حل هایی چون تقویت حافظه دیداری و شنیداری ،تقویت توانایی در تمیز دیداری و.. استفاده شد . این راه حل ها به مدت ۳ ماه در مدرسه اجرا شدند و در پایان این ۳ ماه ، با جمع اوری اطلاعات از طریق (مشاهده ( چک لیست رفتاری )، مصاحبه و اسناد ومدارک )، نشان داد این اقدامات ، موثر واقع شده و نتایج مطلوبی به همراه داشته است .کلیدواژه ها
اقدام پژوهی ، ضعف املا ، پایه دوم ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.