جایگاه و تاثیر شخصیت معلم بر روند خیال نگاری کودکان پیش دبستانیاز دیدگاه نمادشناسی)مطالعه موردی: نقاشی های کودکان پیش دبستانی بابل(

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP09_0332
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 196
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عالمه ملک دار

هنرآموز گرافیک ، کارشناسی ارشد ارتباط تصویری

چکیده

نقاشی به ما کمک می کند تا به دنیای درونی و روح کودک پی ببریم و بدانیم چه نیازهایی دارد. قوه تخیل عامل اصلی در خیال نگاری نقاشی می باشد،آنها دقیقا در حال هستند و این خود موجب امکان حضور آنها در لحظه و دنیایی خیالی می شود. در این پژوهش - که به روش توصیفی و تحلیلی انجام گردید- ضمن بررسی نمادگرایی تصویری و رابطه آن با شخصیت معلم در نقاشی های کودکان ، تلاش می شود رابطه ی بین نمادگرایی و خیال نگاری در نقاشی کودکان و جایگاه و شخصیت معلم توصیف و تحلیل شود. ابتدا بررسی مفهوم خیال و خلاقیت و ارتباط میان آنها با نمادگرایی در نقاشی و جایگاه و تاثیر شخصیت معلم در تاثیر پذیری کودکان پیش دبستانی در طی مطالعه میدانی نقاشی های ده کودک پیش دبستانی بابل مورد بررسی قرار گرفت . یافته های پژوهش نشان می دهند که نقاشی هر یک از کودکان بیانگر مفهوم خاص و افکار خیال پردازی آنها در ارتباط با شخصیت معلم می باشد و از طریق نقاشی های کودکان می توان خواست های آنها را در مورد بیان حالات روحی ، احساسی و ادراکی از مسائل اطراف و چیزهایی که بر آنها تاثیر می گذارند و الگوی رفتاری آنها هستند- به ویژه معلم - بررسی نمود.

کلیدواژه ها

شخصیت معلم ، نمادگرایی ، خلاقیت ، خیال نگاری ، کودکان پیش دبستانی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.