اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموزانم را به قرائت آیات قرآن در درس دین و زندگی علاقمند سازم؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_0092
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 132
نویسندگان
کارشناسی ارشد، الهیات و معارف اسلامی - علوم قرآن و حدیث ، دانشگاه مازندران اداره آموزش و پرورش شهرستان نوشهر، آموزشگاه سهروردی
چکیده
قران کامل ترین کتاب آسمانی است که فهم آن نیازمند آشنایی با لغات و واژگان آن است ؛ اما پیش از یادگیری معانی واژگان عربی ، می بایستی تلفظ و قرائت این کتاب آسمانی آموزش داده شود. در دبیرستان با آنکه با حروف والی آشنا می باشند، دانش آموزان در قرائت آیات قرآن در هنگام قطع و وصل کلمات با مشکلاتی مواجه هستند؛ بر این اساس مقاله حاضر با روش توصیفی - تحلیلی راههای حل مشکل قرائت قرآن در درس دین و زندگی را از میان برداشته است . نتایج پژوهش حاکی از آن است که یادگیری حروف شمسی و قمری و تاکید بر هدفمند کردن این حروف به صورت عملی در هنگام قطع و وصل کلمات و البته تغییر رویه خواندن قرآن که نخست معلم و پس از آن دانش آموزان قرائت نمایند به رویه جدید خواندن اولیه دانش آموزان با پیش مطالعه قبل از کلاس و در نهایت قرائت پایانی توسط معلم ، چرخه قرائت را بر محور مشارکت دانش آموزان قرار می دهد و مشکلات آنها در قرائت کم و برطرف می شود.کلیدواژه ها
معلم ، قرائت آیات، وصل و قطع کلمات، حروف شمسی ، حروف قمری .مقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.