اثر بخشی آموزش مشاوره گروهی فراشناختی بر کاهش اهمال کاری تحصیلی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: RVCONF02_091
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 147
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مصطفی مظاهری

استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تیران، تیران، ایران

عباس مختاری

استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تیران، تیران، ایران

فاطمه یوسفی نژاد

دانشجوی کارشناسی ارشد، مشاوره مدرسه، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدتیران، تیران، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش مشاوره گروهی فراشناختی بر کاهش اهمال کاری تحصیلی انجام شده است؛ روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه و آزمایش بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول (هفتم تا نهم) بودند که از بین آنها به شیوه نمونه گیری هدفمند و بر اساس ملاک های ورود به نمونه پژوهش تعداد ۴۰ نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند؛ ابتدا هر دو گروه به وسیله پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی سواری (۱۳۹۰) مورد پیش آزمون قرار گرفتند و در ادامه فقط دانش آموزان گروه آزمایش تحت ۸ جلسه شناخت آموزش راهبردهای فراشناختی قرار گرفتند. بعد از اعمال متغیر مستقل در ۸ جلسه ۶۰ دقیقه ای بر گروه آزمایش، هر دو گروه مجدا به وسیله همان آزمونها مورد ارزیابی قرار گرفتند؛ پرسشنامه ها بوسیله نرم افزار spss و روش تحلیل کوواریانس مورد تجریه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد آموزش مشاوره گروهی فراشناختی بر کاهش اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان موثر بوده است.

کلیدواژه ها

مشاوره گروهی، فراشناختی، اهمال کاری تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.