بررسی نقش شایستگی اجتماعی در پیش بینی انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری
  • کد COI اختصاصی: PSYSCONF02_239
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 180
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

لیلا خواجه پور

استادیار گروه تعلیم و تربیت ، دانشگاه آزاد اسلامی ، قشم ، ایران

آمنه رضوانی رمچاهی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل ، قشم ، ایران.

عماد یوسفی

استادیار گروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، قشم ، ایران.

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شایستگی اجتماعی در پیش بینی انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول بود. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی بود که با استفاده از روش همبستگی پیرسون در آن سعی شد رابطه بین متغیر شایستگی اجتماعی به عنوان متغیر مستقل و انگیزش پیشرفت تحصیلی به عنوان متغیر وابسته با استفاده از ضریب همبستگی کشف گردد و همچنین سعی گردید با استفاده از رگرسیون، رابطه پیش بینی متغیروابسته بر اساس متغیر مستقل تعیین شود. نمونه مورد مطالعه این پژوهش بر اساس تعداد جامعه آماری (۹۵۰) تعیین شد؛ بدین صورت که ابتدا حجم جامعه مشخص گردید و سپس با توجه به جدول مورگان حجم نمونه (۲۵۰ نفر) برآورد شد. بنابراین روش نمونه گیری تصادفی بود. جمع آوری دادهها بر اساس پرسشنامه کفایت اجتماعی پیری و اسدیان (۲۰۰۳) و پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر (۱۹۸۱)، انجام گرفت . نتایج تحقیق نشان داد که شایستگی اجتماعی به شکل مثبت و معنی داری انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی می کنند.

کلیدواژه ها

شایستگی اجتماعی ، انگیزش پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان متوسطه .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.