نقش واسطه گری راهبردهای خودتنظیمی و کاربرد آن در خودکارآمدی دانشجویان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین همایش مطالعات اقتصادی و مدیریت در جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: ESMIW07_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 234
نویسندگان
دانشجوی دکتری فیزیک، دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت
کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد اسلامی فسا
کارشناس الهیات، دانشگاه جامعه الزهرا قم
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی شیراز
کارشناس علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور شیرا ز
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه گری راهبردهای خودتنظیمی و کاربرد آن در خودکارآمدی می باشد. روش پژوهش از نوع مروری می باشد و برای جمع آوری اطلاعات سایت های تخصصی و مقاله های فارسی و لاتین و پایان نامه هایی که موضوعات مشابهی را داشتند مورد مطالعه قرار گرفتند. و از یافته های پژوهشگران در زمینه نقش واسطه گری راهبردهای خودتنظیمی و کاربرد آن در تنظیم این مقاله استفاده شده استبه طور کلی ، بسیاری از محققان باورهای خودکارآمدی را تعیین کننده اصلی و از پیش بینی کننده های مهم موفقیت تحصیلی می دانند. باورهای خودکارآمدی یک متغیر اساسی در فرآیندهای خودتنظیمی محسوب می شود. طبق بسیاری از رویکردهای نظری ، استفاده از یادگیری خودتنظیمی ، باید منجر به بهبود یادگیری و پیشرفت تحصیلی شود و.پیشرفت تحصیلی و کسب موفقیت منجر به افزایش خودکارآمدی می شود.کلیدواژه ها
خودتنظیمی ، خودکارآمدی، دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- تفاوت رویکرد اسلام و نظریه پردازان پست مدرن به مفهوم حقیقت دینی
- نظام انسان شناسی در اندیشه آیت الله مصباح یزدی (ره)
- تحلیل تطبیقی تصرف عدوانی و خلع ید در چارچوب آیین دادرسی ایران
- پژوهشی تدبری در کاربرد اسم جلاله«الله » در قرآن کریم با رویکردی درونقرآنی
- زیست مادرانگی در کشاکش نقشهای چندگانه: بازخوانی نقش مادر شاغل در پرتو آموزههای رضوی و روانشناسی معاصر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.