بررسی رابطه نمره هوشبهرآزمون ترسیم آدمک با اضطراب و ناامیدی کودکان پیش دبستانی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
  • کد COI اختصاصی: SHCONF08_228
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 114
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه الزهرا رحمانی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران

امیرداریوش توسلی

دانشجوی دکترای تخصصی روان شناسی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایرا ن واستاد مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات

چکیده

یکی از ابزاری که میتوان با آن به ویژگی های شخصیتی و سطح اضطراب و مولفه های درونی کودک پی برد نقاشی است و ساده تریننقاشی آزمون ترسیم آدمک گودیناف است . کودکان تحت تاثیر ژنتیک ، محیط و تربیت قرار دارند. هرچه نمره هوشبهر کودک بالاترباشد توجه به موضوعات مثل اضطرابی که دارد و سطح نا امیدی که تجربه می کند با اهمیت می شود . بنابراین هدف از مطالعه حاضر تعیینرابطه بین نمره هوشبهر آزمون ترسیم آدمک با اضطراب و ناامیدی کودکان پیش دبستانی روستای شاهیک شهرستان قاین واقع در استانخراسان جنوبی در سال ۱۳۹۹ بود . جامعه آماری شامل دان ش آموزان پسر و دختر پیش دبستانی روستای شاهیک قاین بود که با استفاده ازروش نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس تعداد ۱۶ نفرانتخاب شدند. داده ها با استفاده از آزمون ترسیم آدمک گودیناف ، پرسش نامهاضطراب کودکان اسپنس و پرسش نامه ناامیدی کودکان کازدین جمع آوری شد. داده ها با نر م افزار spss نسخه ۲۲ با استفاده ازآزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون، تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که ارتباط معنادار و مثبتی بیننمره هوشبهر آزمون ترسیم آدمک و نمره اضطرا ب (p=۰/۰۰۵, r=۰/۶۹) در نمونه های پژوهش وجود دارد همچنین ارتباط معنادار ومنفی بین نمره هوشبهر آزمون ترسیم آدمک و نمره ناامیدی (p=۰/۰۰۱, r= - ۰/۷۵) در نمونه های پژوهش وجود دارد . توضیح اینکهمتغییر نمره هوشبهر آزمون ترسیم آدمک ۴۴ / ۰از واریانس نمره آزمون اضطرا ب (β=۰/۶۶۹, P=۰/۰۰۵) را تبیین می نماید و متغییرنمره هوشبهر آزمون ترسیم آدمک نیز میتواند ۵۷ / ۰از واریانس نمره آزمون ناامیدی (β= -۰/۷۵۵, P=۰/۰۰۱) را تبیین نماید.بنابراین روانشناسان و مشاوران مدارس می توانند از الگوی تهیه شده در مطالعه حاضر بهره گیرند.

کلیدواژه ها

آزمون ترسیم آدمک، اضطراب کودک، ناامیدی کودک ، کودکان پیش دبستانی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.