نقش معلمان در مهارت خواندن کودکان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: SHCONF08_124
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 65
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته علوم تربیتی، دانشکده غیرانتفاعی رفاه
چکیده
خواندن یکی از مهارتهایی است که کودکان پس از ورود به محیط مدرسه آن را می آموزند. هدف از انجام این پژوهش بررسینقش معلمان در مهارت خواندن کودکان بود، روش این تحقیق به صورت توصیفی- کتابخانه ای بوده که با استفاده از منابع معتبرشامل کتاب، مجلات، نشریات الکترونیکی و... به صورت توصیفی به بررسی مولفه های تحقیق پرداختیم. نتایج تحقیق نشان داد کهمعلمان می توانند با اتخاذ رویکردهای مناسب، مهارت خواندن را در کودکان افزایش دهند.کلیدواژه ها
خواندن، مهارت خواندن، رویکردهای مهارت خواندنمقالات مرتبط جدید
- بیمھ مسئولیت مدنی در ایران و تحلیل ماھیت شرط مطالبھ
- بررسی حقوق اقلیت ها در نظام حقوق اساسی جمهوری اسلامی ایران در چارچوب اصل ۱۴ قانون اساسی
- رویکرد حقوق بین الملل به کاهش سوزانده شدن گاز همراه (gas flaring)
- رویکرد حقوق بین الملل به جذب و ذخیره سازی کربن (ccs)
- مطالعه جرم شناختی ساختار روانی مرتکبین جرایم تروریستی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.