اثربخشی مشاوره های فردی و گروهی بین دانش آموزان از منظر مشاوران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
- کد COI اختصاصی: INCMET03_287
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 241
نویسندگان
کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید صدوقی استان کرمانشاه ، ایران
کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید صدوقی استان کرمانشاه ، ایران .
کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید صدوقی استان کرمانشاه ، ایران .
چکیده
پژوهشهای علمی اثربخشی روشهای آموزشی را بررسی میکنند و نتایج این پژوهش ها باید در دسترس معلمان و والدین قرار گیرد تا آنها بتوانند مفیدترین روش را برای بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انتخاب کنند. این ویژگی های مداخله های اثربخش با رویکرد رفتاری، به ویژه روش دقیق آموزی، هماهنگ است؛ زیرا در مداخله های رفتاری بر طراحی و اجرای دقیق آموزش و ارائه آموزش اثربخش تاکید میشود. امروزه ملت ها به نیروهای انسانی جدید و متفکران نو اندیش نیاز دارند. با آن که آموختن مهارت هایی مانند خواندن، نوشتن و حساب کردن هنوز مهم و اساسی اند، اما دیگر کافی به نظر نمی رسند. اختلالات یادگیری اکثرا در مرحله ورود به مدرسه و بعد از آن شناخته می شوند هر چند که ممکن است نشانه هایی را در سنین قبل از دبستان نیز در کودکان مشاهده کرد. تحلیل داده ها باز نشان دهنده آن است که نه تنها بیش فعالی و پرخاشگری دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری با توجه به فرم ارزشیابی راتر از دید معلمان در مقایسه با دانش آموزان عادی بالاتر است، بلکه از دید معلمان نیز دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری بیشتر از دانش آموزان عادی مشکل بی قراری دارند. بطوری که کوچکترین سر و صدای خارجی باعث بهم خوردن دقت و تمرکز و پرت شدن حواس دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری می شود.کلیدواژه ها
مشاوره ، دانش آموزان ، فردی ، یادگیری ، گروهی .مقالات مرتبط جدید
- بررسی و شناسایی ارتباط یادگیری سازمانی با عملکرد شرکت با نقش میانجی خلاقیت و مدیریت کیفیت جامع
- بررسی تاثیر تردید حرفه ای و ویژگیهای شخصیتی بر کیفیت گزارش حسابرسی
- بررسی تاثیر اشتیاق کارآفرینانه بر توسعه منابع انسانی الکترونیکی با نقش میانجی رهبری کارآفرین (مورد مطالعه: صنایع نساجی هالل ایران)
- تاثیر انعطاف پذیری کارکنان بر توسعه منابع انسانی الکترونیکی
- تاثیر همدلی سازمانی بر مشارکت کارکنان با نقش میانجی جو سازمانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.