بررسی اثر بخشی آموزش فیزیک با روش حل مسئله در یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
  • کد COI اختصاصی: INCMET03_137
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 169
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علی صفرزاده اسگوئی

دانشجو کارشناسی آموزش فیزیک دانشگاه شهید چمران تهران مرکز آموزش عالی شهید بهشتی

رضا نیازی

دانشجو کارشناسی آموزش فیزیک دانشگاه شهید چمران تهران مرکز آموزش عالی شهید بهشتی

امیرحسین خالدی علمداری

دانشجو کارشناسی آموزش فیزیک دانشگاه شهید چمران تهران مرکز آموزش عالی شهید بهشتی

مجتبی انتظاری

دانشجو کارشناسی آموزش فیزیک دانشگاه شهید چمران تهران مرکز آموزش عالی شهید بهشتی

چکیده

یادگیری مسئله-محور یک روش آموزشی فعال و سازنده گرا در نظام آموزشی است که توجه پژوهشگران را در چند دهه اخیر به خود جلب کرده و تاکنون مطالعات زیادی به منظور ارزیابی اثربخشی آن انجام گرفته است و نتایج متنوعی را گزارش کرده اند. این فراتحلیل برای دست یابی به یک نتیجه گیری کلی درباره میزان و شرایط اثربخشی یادگیری مسئلهمحور اجرا شده است. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی اثر بخشی آموزش فیزیک با روش حل مسئله در یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه بود. نتایج پژوهش نشان میدهد که اهمیت استفاده از حل۵ مسئله در آموزش فیزیک بر کسی پوشیده نیست. با وجود این, حل مسئله, به روشی که معمولا مورد استفاده قرار می گیرد, در رسیدن به اهداف مذکور آنچنان که باید, موثر نیست و نیاز به بازنگری دارد. در این مقاله, با توجه به پژوهش های صورت گرفته در حوزه آموزش فیزیک توضیح داده می شود کهچرا حل۵ مسئله به روش های سنتی در کسب مهارت واقعی در فیزیک کم بازده است و بازنگریدر آموزش و حل مسئله مورد بررسی قرار می گیرد.

کلیدواژه ها

حل مسئله، فیزیک، یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.