بررسی تجربه زیسته مدیران و معلمان از رهبری برنامه درسی در مدارس

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
  • کد COI اختصاصی: INCMET03_112
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 452
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

کیان ممندی آذر

آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس

چکیده

رهبری برنامه درسی در شکل ها و سطوح مختلف آن می تواند راهکارها و ایده های بسیاری در مقابل تدوین کنندگان برنامه­هایدرسی قرار دهد که با توجه به قلمروهای کاری، افراد درگیر در رهبری برنامه درسی، اشکال، سبکها و راهبردهای آن بتوانند درهمان زمان تدوین برنامه های درسی، اندیشه ای منسجم برای اجرای آن را نیز طراحی کنند و به این طریق از تحریف و تحمیل بربرنامه درسی در زمان اجرای آن بکاهند. هدف پژوهش حاضر شناسایی تجارب زیسته راهبران آموزشی از رهبری برنامه درسی درمدارس بود. از یافته های پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت که اداره آموزشوپرورش برای رهبران برنامه درسی دوره های آموزشفن آوری اطلاعات و ارتباطات پیش بینی و اجرا نماید. در منصوب نمودن رهبری آموزشی، برخی توانائی های رهبری ازجمله تجربهاداری دخالت داده شود. همچنین لازم است روش های تدریس موفق به کلیه راهبران آموزشی در یک دوره عملی و آموزشی انتقالداده شود تا آنها نیز به نوبه خود تجربیات و آموخته های خود را به همکاران خود انتقال دهند و رهبران آموزشی ضمن کسب تجربههای لازم از بالندگی مطلوبی برخوردار شوند.

کلیدواژه ها

رهبری،برنامه ریزی درسی، رهبری آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.