اثر بخشی آموزش یادگیری فراشناختی برخودکارآمدی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
  • کد COI اختصاصی: INCMET03_071
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 115
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مهدی محمدزاده باروق

کارشناسی آموزش ریاضی فرهنگیان پردیس رجایی ارومیه

علیرضا نوری ولندر

کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه

حامد محمدزاده خانقاه

کارشناسی آموزش فیزیک فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز

امیر جعفرمدار

کارشناسی آموزش فیزیک فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز

چکیده

ناتوانی یادگیری ریاضیات یکی از اختلالات یادگیری ویژه است که به تاخیر بدون دلیل و معنادار در توانایی حساب مربوط می شود.برای تشخیص این اختلال باید مهارت های ریاضی کودک به طور قابل توجهی زیر سن تقویمی، هوش و عملکرد تحصیلی وی باشد.با توجه به اینکه ریاضی از جمله دروسی است که هر فرد تا آخر عمر به آن نیاز دارد، نیاز است که والدین نسبت به وجود اختلالیادگیری از این نوع بی تفاوت نباشند تا کودک بتواند با درک بهتر در این درس موفق گردد. به هر گونه مشکلی که در دستیابی بهاین هدف خللی ایجاد کند، اختلال ریاضی می گویند.اختلال ریاضی از جمله اختلالات یادگیری شایع در بین کودکان است که سببمی شود این گروه از کودکان مبتلا علی رغم سطح هوشی و سلامتی جسمی نرمال، نتوانند در محاسبات ریاضی عملکرد خوبی بهدست آورند. لزوم توجه به درمان اختلال ریاضی از آن جهت مهم است که ضعف ایجاد شده می تواند زمینه ساز بروز مشکلاتی درزمینه تحصیل و زندگی روزمره افراد شود به طوری که حتی قادر نباشند به خوبی محاسبات ساده ریاضی را نیز انجام دهند.

کلیدواژه ها

اختلال یادگیری، ریاضی، روش های درمان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.