کارکرد روایت پژوهی در تقویت هویت حرفه ای معلمان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF07_205
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 288
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان کرمانشاه ، ایرا ن
مدرس دانشگاه فرهنگیان استان کرمانشاه ، ایرا ن
چکیده
هدف کلی پژوهش حاضربررسی خاطره ها و روایت های الهام بخش دانش آموزی ، یک دانشجو معلم با رویکرد درس آموزی برای آینده شغلی وی می باشد.. این تحقیق یک تحقیق کیفی با رویکرد روایت پژوهی است . این روایت خاطره الهام بخش از دوره اول ابتدایی در پایه سوم یک دانشجو معلم ، از دانشگاه فرهنگیان است . ابزار مورد استفاده برای جمع آوری داده ها و یافته ها بررسی یادداشت ها و خاطرات دانشجو معلم است .داده ها و یافته های حاصل از کدگذاری باز پس از تجزیه و تحلیل به صورت یازده کد محوری و در نهایت پنج کد گزینشی انتخاب گردید. نتایج به دست آمده از پژوهش در یک مدل استنباطی بدین صورت بود که یک آموزگار به واسطه مهارتهای شخصی خود و با کمک فضای یادگیری و مهارتهای فنی می تواند از مدرسه به دانش آموزان و آسیب های اجتماعی حاکی از این امر جلوگیری نماید این موارد تاثیر بسزایی بر توسعه حرفهای معلمان دارد.کلیدواژه ها
توسعه حرفه ای ، روایت پژوهی ، پژوهش روایی ، هویت حرفه ایمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.