واکاوی بی علاقگی دانش آموزان به درس زیست شناسی با نگاه مفهومی و محتوایی

سال انتشار: 1401
محل انتشار: دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
کد COI اختصاصی: NCSEC01_092
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 214

نویسندگان

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیدان پاکنژاد یزد

کارشناسی ارشد، دبیر زیست شناسی یزد

چکیده

علم زیست شناسی از گسترده ترین و جذاب ترین رشته های علوم تجربی است. گستردگی آن به دلیل تنوع، پیچیدگی و کثرت گونه های جانداران موجود در خشکی، آب ها و جذابیت آن به خاطر پرداختن به آثار حیات و کشف قوانین حاکم بر زندگی موجودات زنده می باشد. در این میان بی علاقگی به این درس، معضلی بزرگ در نظام آموزش و پرورش تلقی می گردد و نیازمند تامل و تعمقی بیشتری به این موضوع است. با توجه به اینکه در نظام آموزش و پرورش ما برنامه و کتب درسی به صورت متمرکز تهیه و در تمام کشور ارائه می شود و کتاب درسی در کنار معلم دو رکن اصلی و اساسی آموزش و یادگیری هستند؛ در این پژوهش به بررسی عوامل و کشف این بی میلی پرداخته شده است. جهت تحقق این مهم، از دو روش کتابخانه ای و پیمایش استفاده شده است که با بررسی های صورت گرفته در این خصوص و با راه کارهای ارائه شده به دانش آموزان، نتایج بیانگر این است که اغلب دانش آموزان در آزمون زیست شناسی نمرات بالاتری کسب کردند همچنین همگام با ابراز رضایت مندی از روش تدریس، ارزشیابی و اداره کلاس، استرس آزمون را از جانب دانش آموزان در این درس، کاهش داده است.

کلیدواژه ها

بی علاقگی، مفهوم و محتوا، زیست شناسی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.