تحلیل محتوای کتاب های علوم تجربی دوره اول ابتدایی براساس میزان توجه به مولفه زیست محیطی آب

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
  • کد COI اختصاصی: NCSEC01_076
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 258
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عاطفه فرهمند

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مطالعات برنامه درسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

زهرا نوروزی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مطالعات برنامه درسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

رضا میرعرب رضی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

چکیده

هدف پژوهش حاضر، بررسی جایگاه مولفه آب در کتاب های درسی دوره ابتدایی است. جامعه آماری، محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه های اول، دوم و سوم ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ است که به صورت سرشماری کامل مورد استفاده قرار گرفت. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است. نتایج نشان داد بیشترین توجه به محورهای مولفه آب، در کتاب علوم تجربی پایه سوم با مجموع ۱۸۳ فراوانی و پس از آن، کتاب علوم تجربی پایه اول با مجموع ۱۴۴ فراوانی بودند و کمترین توجه در کتاب علوم تجربی پایه دوم با مجموع ۵۲ فراوانی بوده است. بنابراین می توان نتیجه گرفت به طور کلی میزان توجه به مولفه زیست محیطی آب در کتاب علوم پایه های اول و سوم در سطح قابل قبولی قرار دارد؛ اما در کتاب علوم پایه دوم توجه کافی به این مولفه صورت نگرفته است. انتظار می رود که توجه پراکنده ای که در مورد مولفه آب در کتاب های علوم تجربی دوره ابتدایی صورت گرفته، در بازنگری های آینده، برطرف و اصلاح گردند و به خوبی به مولفه آب توجه کرده و در حد مطلوب و منطقی ای به آن بپردازند.

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا، کتاب علوم تجربی، محیط زیست، آب

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.