استراتژی های آموزش علوم تجربی دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
  • کد COI اختصاصی: NCSEC01_072
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 172
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

قدرت عبادی مناس

استادیار گروه زیست شناسی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران

چکیده

یکی از اهداف مهم آموزش علوم در دوره ابتدایی آموزش مفاهیم ، مهارتها و نگرش ها است. از طرفی امروزه آموزش علوم به روش سنتی و مبتنی بر سخنرانی برای محقق شدن این اهداف کافی نیست و نیازمند تدریس به روشهای جدیدی است. یکی از این رویکردهای جدید آموزش علوم استفاده از انواع استراتژیهای آموزشی است. مطالعه حاضر تلاش کرده است تا به بررسی تاثیر به کارگیری انواع استراتژیها در آموزش علوم بپردازد. در این پژوهش مروری که در سال ۱۴۰۱ انجام شده است، از ۱۸ مقاله ۱۲ سال اخیر نمایه شده در پایگاه های اطلاعاتی داخلی و خارجی استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که استفاده از استراتژیهای مانند : چرخ وفلک، نقشه مفهومی ، نقشه ذهنی، فلوچارت ، حلقه های ادبی ، kwl ، مناظره از روش های موثر در آموزش علوم هستند.بنابراین به مدرسان علوم تجربی ابتدایی پیشنهاد می شود برای بهبود تدریس علوم در کلاس های ابتدایی با توجه به شرایط و موضوع تدریس استراتژی مطلوب را انتخاب و آموزش دهند.

کلیدواژه ها

آموزش علوم ، استراتژی ، دوره ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.