تحلیل محتوای کتاب علوم پایه چهارم ابتدایی بر اساس توجه به تقویت روحیه پرسشگری با استفاده از تکنیک ویلیام رومی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
- کد COI اختصاصی: NCSEC01_064
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 94
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
چکیده
کودکان و نوجوانان به خاطر کنجکاوی و شوق دانستن، سوالاتی برایشان به وجود می آید که بدون شک در پی جواب آن نیز خواهند بود. همین پرسش ها باعث تفکر بیشتر کودکان و نوجوانان شده و به دانستن، فهمیدن و آگاهی بیشتر می انجامد و به مرور زمان یاد می گیرند که برای رسیدن به حقایق و مفاهیم نباید نسبت به اتفاق ها و پدیده های اطراف بی تفاوت باشند؛ بلکه باید پرسشهای متعددی در ذهن داشته و با روحیه ی نوگرا پرسشگران خوبی باشند. این پژوهش به بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم پایه چهارم ابتدایی بر اساس توجه به تقویت روحیه پرسشگری با استفاده از تکنیک ویلیام رومی، پرداخت. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات ابتدا کلیه متون، تصاویر و فعالیت های کتاب علوم چهارم دوره ابتدایی از نظر تقویت روحیه پرسشگری در دانش آموزان بررسی شد و سپس موارد انتخابی برای تعیین میزان درگیر شدن دانش آموزان بااستفاده از تکنیک ویلیام رومی مشخص شد. نتایج پژوهش نشان می دهد متن کتاب علوم چهارم دبستان با میزان ۰.۹۶ و تصاویر این کتاب با میزان ۰.۷۵ دارای میزان درگیری مطلوبی است، اما فعالیت های کتاب با عدد ۰.۳۷۵، دارای سطح درگیری کمتر از میزان مطلوب است.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، چهارم ابتدایی، تقویت روحیه پرسشگری، روش ویلیام رومیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.