تاثیر مشاوره در پیشرفت دانش آموزان در مدارس ابتدایی کم برخوردار شهرکلات
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم
- کد COI اختصاصی: FAMILYCONG01_195
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 193
نویسندگان
معلم آموزش و پرورش
چکیده
مدرسه اولین و مهمترین جایگاه یادگیری هستند که در آنجا شایستگی ها و توانمندی به ثمر می نشیند و پیشرفت های علمی زیادی بدست می آید. مقوله ی مشاوره در دبستان به منظور ایجاد زمینه ای برای رشد همه جانبه دانش آموزان ایجاد شده است . یک مشاور به دانش آموز دارای مشکل کمک می کند تا ضمن شناخت مسایل و مشکلات خود، راه حل های احتمالی مشکل را ارائه دهدو سرانجام به حل آن بپردازد. در واقع او کمک می کند تا راه حلی برای مشکلات رفتاری ، تصمیم گیری مناسب ، طرح ریزی برای زندگی و کنترل فشارهای روانی بیابند. در این پژوهش سعی شده تا با تاکید بر مشاوره، نقش مشاور مدرسه در پیشرفت دانش آموزان بررسی گردد.تحقیق حاضر از نوع کاربردی و روش انجام آن توصیفی بود. مقیاس سنجش تعداد ۸۶ دانش آموز دبستان در روستا های توابع شهرستان از ۲۵۰ دانش آموز در نظر گرفته شد. اطلاعات مورد نیاز با بررسی مستندات جمع آوری شده است . نتایج مطالعات حاکی از آن است که مشاوران با تسهیل رشد همه جانبه ی فرد، آموزش مهارت های زندگی فردی ، اجتماعی ، علمی و تحصیلی و ارائه ی سایر خدمات روان شناختی در مدارس کم برخوردار و محروم شهرستان کلات نقش بسیار حساسی دارند. آنها از عوامل موثر تامین سلامت روانی دانش آموزان، میزان پیشرفت تحصیلی درسی و یادگیری آداب و فرهنگ زندگی در مدارس محروم و دور افتاده شهر کلات می باشند و با استفاده از خدمات راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش در نهایت به تامین بهداشت روانی و سلامت فکرو سالم سازی محیط فردی و اجتماعی می انجامد.کلیدواژه ها
دانش آموزان دبستان- پیشرفت تحصیلی - مشاوره- مناطق محروممقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.