بررسی رابطه اعتیاد اینترنتی با اضطراب دانش آموزان دبستانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم
- کد COI اختصاصی: FAMILYCONG01_081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 214
نویسندگان
گروه روان شناسی و علوم تربیتی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران .
گروه روان شناسی و علوم تربیتی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران .
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اعتیاد اینترنتی با اضطراب دانش آموزان صورت گرفته است . تحقیق حاضر کاربردی و به روش همبستگی صورت گرفت . جامعه آماری پژوهش را کلیه ی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر قاین (۱۳۰۰۰ دانش آموز) تشکیل دادند. در این پژوهش ، از روش نمونه گیری خوشه ای و به کمک جدول مورگان تعداد ۳۶۹ نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش شامل پرسش نامه اعتیاد به اینترنت کیمبرلی (۲۰۰۶) و پرسشنامه اضطراب کانور و همکاران(۲۰۰۰) را تشکیل داد. دادهها با استفاده از نرم افزارSpssو آزمونهای آماری مناسب تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که اعتیاد به اینترنت قادر است اضطراب دانش آموزان را پیش بینی نماید. لازم است که مشاوران، فعالیت های آموزنده و پیشگیرانه را در مورد اینترنت و استفاده بیش از حد از اینترنت ، آموزش دهند.کلیدواژه ها
اعتیاد اینترنتی ، اضطراب، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.