اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(اکت ) بر درگیری تحصیلی و شایستگی های هیجانی

سال انتشار: 1402
محل انتشار: اولین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم
کد COI اختصاصی: FAMILYCONG01_031
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 275

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور واحد تربت حیدریه

چکیده

هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(اکت ) بر درگیری تحصیلی و شایستگی های هیجانی - اجتماعی بر دانش آموزان دختر مدرسه ی ابتدایی بود. دو کلاس پایه پنجم ابتدایی منطقه ۱۴شهر تهران به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به طور تصادفی در دوگروه آزمایش (کلاس ۱۲نفری) و کنترل (کلاس ۱۲ نفری) جایگزین شدند. روش پژوهش ، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون -پس آزمون با گروه کنترل بود. گروه آزمایش ۸ جلسه به مدت ۲ ساعت تحت درمان اکت قرار گرفتند. آزمودنی های هر دو گروه ، قبل و بعد از آموزش ، به پرسشنامه های درگیری تحصیلی ریو (۲۰۱۳) و شایستگی های هیجانی - اجتماعی زو و جی (۲۰۱۲) پاسخ دادند. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان داد که نمرات یادگیری تحصیلی و شایستگی های هیجانی - اجتماعی در پس آزمون گروه آزمایش بیشتر از گروه کنترل بود. بنابراین ، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت ) بر یادگیری تحصیلی و شایستگی های هیجانی - اجتماعی دانش آموزان تاثیر مثبت و معنی دار دارد. .

کلیدواژه ها

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ، درگیری تحصیلی ،شایستگی های هیجانی - اجتماعی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.