بررسی تاثیر اضطراب بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_2421
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 258
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی ، دانشگاه پیام نور بروجرد
کارشناسی روانشناسی عمومی ، دانشگاه پیام نور الیگودرز
کارشناسی تاریخ ، دانشگاه علوم اراک
کاردانی معماری ، دانشگاه علمی کاربردی الیگودرز
چکیده
یکی ازشایع ترین مشکلات عاطفی وهیجانی که دانش آموزان با آن مواجه اند اضطراب است . اضطراب از نظر روانپزشکی یعنی ناآرامی، هراس و ترس ناخوشایند یا احساس خطر قریب الوقوع که منبع آن قابل شناختن نیست . پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اضطراب بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و به روش توصیفی - تحلیلی انجام گرفته است . یافته های پژوهش نشان می دهد که در جریان رشد، کودکان و نوجوانان طیف وسیعی از اضطرابها را تجربه می کنند گاه این اضطرابها از آنچنان شدتی برخوردار هستند که زندگی روزمره و تحصیلی آنان را دشوار می سازند. اضطراب در دوران دبستان بین سنین ۱۰ - ۱۱ سالگی شکل گرفته، ثبات می یابد و تا بزرگسالی تداوم می یابد و در صورت شدت اضطراب باعث افت عملکرد تحصیلی می شود .کلیدواژه ها
اضطراب ؛ دانش آموزان، عملکرد تحصیلی .اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.