بررسی تاثیر اضطراب بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

یکی ازشایع ترین مشکلات عاطفی وهیجانی که دانش آموزان با آن مواجه اند اضطراب است . اضطراب از نظر روانپزشکی یعنی ناآرامی، هراس و ترس ناخوشایند یا احساس خطر قریب الوقوع که منبع آن قابل شناختن نیست . پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اضطراب بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و به روش توصیفی - تحلیلی انجام گرفته است . یافته های پژوهش نشان می دهد که در جریان رشد، کودکان و نوجوانان طیف وسیعی از اضطرابها را تجربه می کنند گاه این اضطرابها از آنچنان شدتی برخوردار هستند که زندگی روزمره و تحصیلی آنان را دشوار می سازند. اضطراب در دوران دبستان بین سنین ۱۰ - ۱۱ سالگی شکل گرفته، ثبات می یابد و تا بزرگسالی تداوم می یابد و در صورت شدت اضطراب باعث افت عملکرد تحصیلی می شود .

کلیدواژه ها:

اضطراب ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی .