زینب زارع داغدار - کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی دانشگاه بجنورد
فائزه عیدی زاده - کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور درگز
رحیم برومندی - دبیر شاغل در آموزش و پرورش
سید ابوالقاسم موسوی - آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

آموزش و پرورش در کشورهای مختلف ازجمله ایران، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. طرح های مختلفی برای بهبود عملکرد دانش آموزان وجود دارد که می تواند نقش بسزایی در پیشرفت و توسعه آنان داشته باشد. این مقاله به بررسی نقش مشارکت خانواده در بهبود عملکرد دانش آموزان در کلاس می پردازد. به ویژه، تاثیر مشارکت والدین در حل مسائل تحصیلی و پشتیبانی از فرآیند یادگیری دانش آموزان بررسی می شود. این مقاله با استفاده از مطالعات پژوهشی و داده های جمع آوری شده از مدارس مختلف، به نتایجی پی می برد که نشان می دهد مشارکت فعال والدین در فرآیند تحصیلی دانش آموزان بهبود قابل توجهی در عملکرد آن ها در کلاس به همراه دارد. این مقاله نشان می دهد که درصورتی که خانواده ها در فرآیند تدریس و یادگیری دانش آموزان دخیل شوند و راهنمایی و حمایت لازم ارائه دهند، دانش آموزان تمایل بیشتری به فعالیت های درسی دارند و درنتیجه، عملکرد آن ها بهبود می یابد. درنهایت، با توجه به نتایج این مطالعه، پیشنهاد می شود که مدارس و والدین همکاری کنند و از راهنمایی و حمایت خانواده در بهبود عملکرد دانش آموزان استفاده کنند.

مشارکت خانواده، بهبود عملکرد، دانش آموزان، مدارس