CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی و تحلیل اشعار تعلیمی و تربیتی کودک و نوجوان در ادبیات معاصر

عنوان مقاله: بررسی و تحلیل اشعار تعلیمی و تربیتی کودک و نوجوان در ادبیات معاصر
شناسه ملی مقاله: IRCMHS06_010
منتشر شده در ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهدی عباس صداقت - دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی پردیس شهید رجایی ارومیه

خلاصه مقاله:
شاعران کودک و نوجوان ایران از میان انواع ادبی، بیشتر به ادبیات تعلیمی، غنایی و حماسی توجه کرده اند. از این رو نقش مایه های عاطفی نظیر : مادر، پدر، معلم و ... در شعر کودک و نوجوان فراوان است. به دلیل اهمیت فراوان موضوع تعلیم و تربیت، اشعار تعلیمی زیادی در این زمینه برای کودکان سروده شده است. به ویژه در دوران مشروطه که عصر توجه به تعلیم و تربیت کودکان است. شاعران و نویسندگان متعددی به این موضوع اهتمام ورزیده اند اما مهم ترین آنان، روزنامه نسیم شمال و ایرج میرزا بودند که به خوبی به این مسائل پرداخته اند. مهم ترین موضوعات شعر کودک و نوجوان در دوره معاصر، شامل مسایل اخلاقی، علمی، اجتماعی، پایداری و فرهنگی و اصلی ترین درون مایه های اشعار تعلیمی، آموزش خداشناسی، احترام به پدر و مادر، علم آموزی و تاکید بر دوستی و ... است. در این مقاله سعی کرده ایم به جنبه های گوناگون ادبیات تعلیمی از دوره مشروطه تا امروز بپردازیم و مهم ترین اشعار کودک و نوجوان بررسی کنیم.

کلمات کلیدی:
کودک و نوجوان، تعلیم و تربیت، شعر معاصر، ادبیات تعلیمی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1732820/