بررسی اثربخشی آموزش خودتنظیمی به شیوه گروهی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی مدارس شهر شوشتر
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: فصلنامه فرهنگی - تربیتی زنان و خانواده، دوره: 8، شماره: 24
- کد COI اختصاصی: JR_CWFS-8-24_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 210
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان
دانشگاه شهید چمران اهواز
دانشگاه شهید چمران اهواز
چکیده
چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش خودتنظیمی به شیوه گروهی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی مدارس شهر شوشتر در سال تحصیلی ۹۱-۹۰ میباشد. طرح این پژوهش از نوع نیمه تجربی با پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه گواه است. نمونه مورد بررسی شامل ۵۰ نفر از دانش آموزان دختر است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای و دارا بودن انحراف معیار پائین تر از میانگین در پرسشنامه سازگاری اجتماعی و درنظرگرفتن سایر متغیرهای مورد نظر در پژوهش انتخاب و بهطور تصادفی به دو گروه ۲۵ نفری آزمایش و گواه تقسیم شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش، شامل پرسشنامه شخصیتی کالیفرنیا (CTP) است. به گروه آزمایش طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقهای، تکنیکهای خودتنظیمی آموزش داده شد، اما گروه گواه مداخله ای دریافت نکردند. سپس بعد از گذشت یک ماه، مجددا آزمون پیگیری از هر دو گروه به عمل آمد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل واریانس چند متغیری (مانکوا) نشان داد که بین گروه آزمایش و گواه از لحاظ سازگاری اجتماعی تفاوت معنی داری وجود دارد (۰۰۱/۰> P). همچنین میزان سازگاری اجتماعی در گروه آزمایش نسبت به پیش آزمون و گروه گواه به طور معنی داری افزایش یافته بود. این نتایج کماکان تا دوره پیگیری تداوم داشت.کلیدواژه ها
کلید واژه: آموزش خودتنظیمی, سازگاری اجتماعی, قالب های اجتماعی, علائق ضد اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.