تاثیر قصه گویی خلاق بر دانش آموزان دارای اختلال یادگیری با استفاده از هوش هیجانی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: ENSANI02_044
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 459
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی و مسئول مشاوره ناحیه سه قم
چکیده
در عصر حاضر مهارت خواندن یکی از ضروری ترین مهارت ها برای موفقیت و شایستگی افراد به حساب می آید. آموزش و پرورش باید زمینه لازم را برای شکوفا کردن استعداد های انسان فراهم نموده و شخصیت اجتماعی کودکان را شکل دهد. با مشاهده مشکلات آموزش معمولی در بین دانش آموزان،باید آموزش های خلاق در میان مربیان این کودکان تقویت شود. هدف از تقویت آن آگاهی از مشکلات یادگیری دانش آموزان برای غلبه بر مشکلات مختلف در آموزش است. برنامه ریزی برای برگزاری جلسات آموزش خانواده، فراهم کردن محیط و فضایی سرشار از احساس امنیت خاطر از جمله راه حل های موثر می باشند. در نهایت دانش آموزان یاد می گیرند که یادگیری شیرین تر از آنچه گمان می کنند رخ می دهد؛ در قبال مشکلات یادگیری خود، احساس غلبه کنند؛ شناسایی به هنگام کودکان با اختلال یادگیری خواندن و نوشتن پیش از این که از سایر هم سالان خود عقب بیفتند،درفرآیند ارایه مداخله های اثر بخش برای این گروه اهمیت ویژه ای دارد.کلیدواژه ها
مهارت خواندن و نوشتن، قصه گویی، کنترل، شناخت،هوش هیجانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.