نقش واسطه ای استدلال اخلاقی دانش آموزان در رابطه با عزت نفس و خلاقیت با خودکارآمدی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
  • کد COI اختصاصی: ESPCER07_195
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 222
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

داود طهماسب زاده شیخلار

دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه تبریز

حمیده محمدزاده

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تبریز

سمیه اولیائی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تبریز

چکیده

تاکید بر ارزشهای اخلاقی به ویژه حمایت از رفتارهای اخلاقی در سالهای اخیر افزایش چشمگیری یافته است. هدف این پژوهش، بررسی اثر واسطه ای استدلال اخلاقی دانش آموزان در رابطه با عزت نفس، خلاقیت، و خودکارآمدی دبیرستانهای شهرستان مرند بود.برای این منظور دانش آموزان با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه ی آزمون قضاوت اخلاقی گانداسیا-میراوارما، پرسشنامه خودکارآمدی شرر وهمکاران، پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت و پرسشنامه خلاقیت دکتر عابدی را تکمیل نمودند. داده های به دست آمده از پرسشنامه با استفاده از روشهای آمار استنباطی مانند آزمون همبستگی پییرسون تحلیل گردید. یافته های پژوهش حاضر نشان داد که بین مولفه های عزت نفس و خلاقیت در سطح معنیداری ./۰۵ رابطه معنیداری وجود دارد، بین مولفه های خودکارآمدی و عزت نفس نیز در سطح معنی داری ./۰۵ رابطه معنی دار وجود دارد و بین مولفه های خلاقیت و خودکارآمدی نیز در سطح معنیداری ./۰۵ رابطه معنیدار وجود دارد. بنابراین میتوان نتیجه گرفت با ارتقاء مولفه هایی مثل خلاقیت، خودکارآمدی، عزت نفس میتوان در بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان به عنوان قشر آینده در این مرزوبوم قدمی مثبت برداشت.

کلیدواژه ها

استدلال اخلاقی، عزت نفس، خلاقیت، خودکارآمدی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.