The Effect of Pair Counseling on Career Adaptability of Ninth Grade Students
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER07_162
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 116
نویسندگان
Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, University of Isfahan, Isfahan,Iran
Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, University of Isfahan, Isfahan,Iran
چکیده
The purpose of this study was to investigate the effect of pair counseling on career adaptability and reflexivity (defined as two skills for the twenty-first century to respond to the changes) of ninth-grade female students. This study used a single-subject type A-B with follow-up design. Four ninth grade students were selected through the convenience sampling method. The Student Career Construction Inventory (SCCI) and the Life Adaptability Qualitative Assessment (LAQuA) were used as the data collection tools. The SCCI data were analyzed using a trend changes graph, clinical significance, reliable change index, and percentage of non-overlapping data. The results revealed that pair counseling did not influence three participants' career adaptability but was effective for one participant. Findings from LAQuA were analyzed based on qualitative indicators. The results showed that pair counseling affected the reflexivity. Generally, pair counseling was not effective for students' career adaptability but effective for reflexity.کلیدواژه ها
pair counseling, career adaptability, reflexivity, peer relationship, adolescentمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش مزایا و معایب بحث گروهی دانش آموزان ابتدایی در کلاس درس
- بررسی اهمیت نقش تغذیه صحیح و سالم در فرآیند یادگیری و فعالیت-های مغزی دانش آموزان
- بررسی عوامل موفقیت و اثر بخشی معلمان پویا و خلاق و ارائه راهکارهای علمی از دیدگاه آنها
- مروری بر روش های افزایش تمرکز حواس و اثرات آن بر یادگیری در بین دانش آموزان
- مروری بر روش های فعال تدریس، موانع اجرای آن در کلاس و راهکارها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.