تاثیر اجرای رویکرد کلاس معکوس بر پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO14_033
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 243
نویسندگان
چکیده
هدف این پژوهش بررسی تاثیر اجرای روش کلاس معکوس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. روش پژوهش کیفی و از نوع کتابخانه ای است؛ یعنی برای تدوین این مقاله مقالات مختلف مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. در این پژوهش یافته ها نشان داد که اجرای روش کلاس معکوس در کلاس درس برای دانش آموزان جذاب است و استقبال زیادی از آن می شود همچنین نقل به آنها از روش استقبال کرده اند در این روش چون فرایند تدریس و تمرین برخلاف دیگر روش ها است و محتوا به وسیله رسانه ها و ابزارهای ارتباطی ارائه میشود برای کودکان جالب و جذاب است و باعث فهم بهتر مطالب می شود علاوه بر این دانش آموز هر زمان که بخواهد می تواند تدریس معلم را دوباره ببیند و مرور کند. در نهایت این روش را به دلیل فعال بودن آن و همچنین به دلیل درگیر کردن ذهن دانش آموزان و برانگیختن حس کنجکاوی دانش آموزان، به معلمان توصیه می شودکلیدواژه ها
کلاس معکوس، پیشرفت تحصیلی، آموزش فعالمقالات مرتبط جدید
- عوامل موثر ارزش لذت گرایی بر قصد خرید مشتریان فرش دستباف کرمان (با تکیه بر نقش میانجی نگرش)
- تحول گویش سیستانی در بستر تاریخ : از زبان تا هویت
- بررسی و بازیابی پارچه های دوره آل بویه و تحلیل کاربرد هرنقش در پارچه
- بررسی هنر و نقوش میناکاری صفویه در طراحی لباس مهمانی بانوان
- بررسی تحلیلی نقوش بکاررفته در سوزن دوزی بخارا و کاربرد آن در دکوراسیون منزل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.