Investigating the relationship between English language learning anxiety and emotional intelligence in Iranian English language learners
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
- کد COI اختصاصی: LLCSCONF15_116
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 167
نویسندگان
Master's student, English language education, Islamic Azad University, Zahedan, Iran.
BA, English translation, Payam Noor University, Khorramshahr, Iran.
BA, English Language Teaching, Farhangian University, Ilam, Iran.
چکیده
The purpose of this study was to investigate the relationship between emotional intelligence and English language learning anxiety in students of English language teaching institutions in Karaj city. The statistical population considered in this research consists of all English language learners in the English language institutes of Karaj city in ۱۴۰۱. The statistical sample includes ۱۵۰ students who are available among language learners. In order to collect data, the emotional intelligence questionnaire of Bradley-Graves (۲۰۰۱) and the anxiety scale of the foreign language class by Horotiz et al. (۱۹۸۶) were used. The results of the research showed that there is a negative and significant relationship between emotional intelligence and English language learning anxiety at a ۹۹% confidence level. This means that the higher a person's emotional intelligence score is, the less anxiety he has in learning English. In other words, a higher level of emotional intelligence is associated with a higher level of mental health and a reduction in anxiety symptoms of learning English, and emotional intelligence can reduce learning anxiety, Emotional intelligence can predict English language learning anxiety.کلیدواژه ها
anxiety, learning anxiety, emotional intelligence, English language.مقالات مرتبط جدید
- نقش ادبیات حماسی در تقویت هویت ملی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان بیله سوار
- تبیین مبانی آشپزی با تاکید بر اصول فکری مکتب مینی مالیسم
- شخصیت پردازی در رمان “شروع یک زن“ فریبا کلهر
- تصویر یا ایماژ در اشعار علوی سرایندگان معاصر
- Exploring Neurolinguistics Approaches to employ the Power of the Mind in Learning New Languages
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.