رابطه بین تکنولوژی آموزشی با خوش بینی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سراوان در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: فصلنامه روانشناسی، علوم اجتماعی و علوم تربیتی، دوره: 6، شماره: 3
  • کد COI اختصاصی: JR_TAPES-6-3_009
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 198
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حمیدرضا جنگی زهی

استاد یار دانشگاه رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار

محمد اسلام خرمی

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار

امین فاضیانی

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار

اسماعیل طالعی رحیمی

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تکنولوژی آموزشی با خوش بینی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بوده است. روش تحقیق مورد استفاده از نوع توصیفی، همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانش معلمان مقطع متوسطه به تعداد ۴۰۰ نفر بود. نمونه آماری تحقیق تعداد ۱۹۶ نفر میباشند که با توجه به جدول کرجسی و مورگان و با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده اند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد استفاده شده است.. هم چنین جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره با استفاده از نرم افزار SPSS۲۱ استفاده شده است. نتایج فرضیات نشان داد که بین تکنولوژی آموزشی با خوش بینی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها

تکنولوژی آموزشی ، خوش بینی ، انگیزش پیشرفت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.