مشکلات کلاس های چند پایه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_1697
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 69
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی ، معلم کلاس های چند پایه منطقه شاهین دژ استان آذربایجان غربی
چکیده
هدف از پژوهش حاضرمطالعه وبررسی موانع ومشکلات خاص کلاس چندپایه وارایه راهکارهای مطلوب جهت بهبود وکیفیت بخشی ان می باشد .پژوهش مزکور ازنوع توصیفی واز نظر اجرا کاربردی می باشد.در این پژوهش ابتدا به ذکر مشکلات وموانع کلاس های چند پایه در ایران وسپس به راهکارهای کیفیت بخشی به آن از جهات ودیدگاه های مختلف پرداخته شده است.. یافته ها نشان می دهد که با کاربست نکات عملیاتی جهت بهبود مدارس چند پایه مناطق محروم نه تنها کیفیت آموزشی بالا می رود بلکه زمینه ساز زندگی آتیه دانش آموزان برای برقراری تعامل اجتماعی در دوران استقلال شخصی وسبک زندگی مثب واستفاده از حل مساله در زندگی به جای تمایز نایافتگی وهیجان پذیری صرف می شود.کلیدواژه ها
کلاس چند پایه، پیشرفت تحصیلی،انگیزه، تعامل اجتماعی.مقالات مرتبط جدید
- طراحی مدل مفهومی مراحل رشد از دیدگاه ژان پیاژه مبنی بر نظریه داده بنیاد
- تبیین اصول حمایتی حاکم بر زندانیان در قوانین کیفری و قانون اساسی
- انتقال مال غیر در ایران و تطبیق آن با حقوق انگلستان و فقه امامیه
- بررسی آثار بازداشت سهام شرکت ها در شرکت های تجاری و بررسی ضعف و خلاء های قانونی موجود در این زمینه در قوانین
- شکنجه ، جرمی بین المللی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.