بررسی آموزه های مهدوی در پرتو تعلیم و تربیت اسلامی

سال انتشار: 1402
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
کد COI اختصاصی: CPSP01_1295
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 524

نویسندگان

دانشجو کارشناسی ارشد ،روان شناسی تربیتی ،دانشگاه آزاد بیرجند

کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان یزد

چکیده

فهم مسئله مهدویت ، از جمله اموری است که مستلزم بذل فهم و باریک بینی و عقل ورزی ست ، لذا لازم است نظام تعلیم وتربیت در خصوص مهدویت نیز با ژرف اندیشی و باریک بینی عمل نماید و اموری چون تبیین نقش های سازنده اعتقاد به مهدویت در جریان زندگی فردی ،اجتماعی ،تاریخی و مسئولیت شیعه در دوران غیبت را محور فعالیت خود قرار دهد. مهدویت و انتظار با توجه به ابعاد شخصیت آدمی و حوزه های سه گانه اثرگذاری اقدامات تربیتی و یادگیری ، در حوزه بینش ها، گرایش ها و رفتار ها دلالت تربیتی گوناگونی دارد. تربیت مهدوی مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی ، نقشی محوری و مهم در زمینه سازی برای ظهور ایفا می کند و لازم است که دولت نسبت به سیاست گذاری در تعلیم و تربیت و تدوین نظام آموزش و پرورش بر اساس آموزه های مهدویت و انتظار اهتمام ورزد. همچنین لازمه موفقیت نظام تعلیم و تربیت در ایجاد معرفت نسبت به مهدویت این است که به بازنگری عملکرد خود در بعد محتوا ، روش و ترویج بپردازد. از جمله وجوه تربیتی مهدویت می توان به کارکرد هدفمند و پویا، تعامل دو سویه مربی و متربی و...اشاره کرد.

کلیدواژه ها

مهدویت ، تعلیم و تربیت ،تربیت مهدوی ، انتظار، ظهور

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.