اقدام عملی و قابل اجرا برای یادگیری گروهی دانش آموزان دبستانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_1059
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 140
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی درسی) ، دانشگاه آزاد رفسنجان
چکیده
آموزش در مقطع ابتدایی به دلیل پایه ای بودن مفاهیم آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است ، و آنچه در این مقطع باید مورد توجه قرار گیرد، نهادینه کردن مطالب آموزشی در دانش آموزان به نحو درست و با بازدهی بالا است . یادگیری گروهی شیوه ای از یادگیری است که در آن پویایی ، خلاقیت و تعامل به هم گره می خورد و دانش آموز در عین تمایل به جمع ، به خودجوشی می پردازد و زمینه رشد خود و دیگران را فراهم می کند. پژوهش حاضر که به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی اقدامات عملی برای یادگیری گروهی دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شده است ، بر آن است تا با توصیف روش یادگیری گروهی ، به بررسی راهبردهای چگونگی اجرای این روش در کلاس بپردازد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که دانش آموزان با بکارگیری این روش، سطح یادگیری خود را ارتقا داده و در عین حال به یادگیری همکلاسی های خود کمک ارزشمندی می کنند.کلیدواژه ها
دانش آموزان ابتدایی ؛ یادگیری گروهی ؛ فعالیت گروهی ؛ اقدام عملی .مقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.