پیش بینی درگیری تحصیلی با نقش واسطه ای مهارتهای یادگیری و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۲ ارومیه

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
  • کد COI اختصاصی: CPSP01_0542
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 161
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رویا نورالدین چمان

فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی،شهر ارومیه،ناحیه ۲

فائزه مصطفی زاده گچی

فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی،شهر ارومیه،ناحیه ۲

اسماء آقازاده مرادلوئی

فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی،شهر ارومیه،ناحیه ۲

چکیده

پژوهش حاضر با هدف »مدل پیش بینی درگیری تحصیلی با نقش واسطه ای مهارت های یادگیری و سرزندگی تحصیلی « بود. پژوهش به لحاظ روش اجرا از نوع توصیفی -پیمایشی بود. داده های مورد نیاز برای این پژوهش بوسیله پرسشنامه درگیری تحصیلی ریو (۲۰۱۳) ، مهارت یادگیری کانگاس(۲۰۰۹)، سرزندگی تحصیلی حسین چاری و دهقانی زاده(۱۳۹۱)، جمع آوری گردید. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی ناحیه ۲ ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۰ که با توجه به جامعه آماری ۱۸۵۰ نفره، با استناد به جدول کرجسی و مورگان، ۳۸۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. برای تجزیه وتحلیل دادهها از نرم افزار SPSS (نسخه ۲۲) و نرم افزار Smart-PLS (نسخه ۳) استفاده شد و سطح معنی داری ۰۵/۰ در نظر گرفته شد. نتایج به دست آمده نشان داد که مهارت های یادگیری و سرزندگی تحصیلی نقشی در پیش بینی درگیری تحصیلی دارد. به عبارتی درگیری تحصیلی با نقش واسطه ای مهارت های یادگیری و سرزندگی تحصیلی قابل پیش بینی است .

کلیدواژه ها

درگیری تحصیلی ، برنامه درسی ، مهارت یادگیری ، سرزندگی تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.