عدالت آموزشی با محوریت محتوا و برنامه ریزی درسی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_0162
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 855
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور، تبریز
چکیده
عدالت آموزشی یکی از بحثهای اصلی در هر نظام آموزشی است و برای تحقق آن تلاشهای زیادی میشود. در ایران نیز با توجه به قانون اساسی و برای دسترسی یادگیرندگان به فرصتهای آموزشی عادلانه تلاشهای زیادی شده است تا زمینه دستیابی به عدالت آموزشی تسهیل شود. با توجه به اهمیت عدالت آموزشی مسئله پژوهش حاضر این است که عدالت آموزشی در محتوا و برنامه ریزی درسی در آموزش و پرورش ایران مورد بررسی قرار گیرد. روش تحقیق از نوع کتابخانه ای می باشد که با بهره گیری از منابع معتبر و مرتبط انجام گرفت. پس از بررسی های صورت گرفته نتیجه آن شد که برای دستیابی به عدالت آموزشی و بهره مندی کلیه یادگیرندگان از منابع بدون در نظر گرفتن طبقه اجتماعی، اقتصادی، جغرافیایی، نژاد، قومیت، زبان، مذهب و خانواده باید توزیع منابع به شکل عادلانه و با توجه به شرایط کلیه یادگیرندگان انجام شود.کلیدواژه ها
عدالت آموزشی؛ آموزش و پرورش؛ برنامه ریزی درسی؛ دانش آموز.مقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.