The Effects of Entrepreneurship and Business Educations on Creating Job in UniversityGraduates in Iran
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی توانمندی مدیریت، مهندسی صنایع، حسابداری و اقتصاد
- کد COI اختصاصی: MIAE01_0899
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 105
نویسندگان
Department of Business Management, Islamic Azad University, Qazvin Branch, Qazvin, Iran
Department of Business Management, Islamic Azad University, Qazvin Branch, Qazvin, Iran
Department of Business Management, Islamic Azad University, Qazvin Branch, Qazvin, Iran
Department of Business Management, Islamic Azad University, Qazvin Branch, Qazvin, Iran
چکیده
This study was conducted to evaluate the effects of entrepreneurship and business educations on creating a job in university graduates in Iran. This study was conducted for all university graduates in Iran in ۲۰۱۸-۲۰۱۹. A self-made questionnaire was designed in an on-line format and was distributed by e-mail. We received an e-mail address from the university staff parts. We received a total of ۸۴۲ valid responses. A Likert scale was used for data collection. Out of students, ۴۴۱ (۵۲.۳۷%) graduated from the engineering field, ۲۳۱ (۲۷.۴۳) from basic science, ۱۲۵ (۱۴.۸۴%) of the agriculture field, and ۴۵ (۵.۳۴%) of veterinary science. The results in the model showed coefficients ۰.۶۳ and ۰.۵۷ for entrepreneurship education and business education for predicting job creation. The results for entrepreneurship education showed that knowledge, motivation, practical mode, having a benefit sense, and creation of jobs for several persons had coefficients of ۰.۳۵, ۰.۶۱, ۰.۴۱, ۰.۳۶, and ۰.۵۲. The results for business education showed that skill learning, ending problems, design a product, learning complex skills, freedom of action, providing a job for several persons, application of skills, advancement, job complexity, and conducting a job had coefficients of ۰.۳۶, ۰.۵۴, ۰.۴۱, ۰.۳۶, ۰.۳۸, ۰.۵۲, ۰.۳۹, ۰.۴۳, ۰.۳۷, and ۰.۴۳, respectively. The results for job creation showed that coefficients for job-related with education, need for the labor market, production of a product, job creation for several persons, and self-employment were ۰.۴۱, ۰.۳۷, ۰.۵۱, ۰.۶۱, and ۰.۳۷, respectively. In conclusion, providing entrepreneurship and business educations during education at university helps to find a job for entrepreneurs and several other persons.کلیدواژه ها
Business education, Entrepreneurship education, Entrepreneurs, Self-employmentمقالات مرتبط جدید
- کاربرد هوش مصنوعی در صنعت بانکداری مرکزی: تاثیرات و نتایج استفاده از هوش مصنوعی در بانکهای مرکزی
- شناسایی چالش های نیروی انسانی در موسسات حسابرسی و ارائه راهکار جهت بهبود آن
- تاثیر رهبری اخلاقی بر مشارکت کاری حسابرسان با توجه به نقش میانجی اعتماد به مافوق
- تاثیر حکمرانی بر سیاستگذاری های عمومی واداری کشور
- بررسی اثر سرریز نوسان بیت کوین بر شاخص کل بورس اوراق بهادار تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.