اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE16_364
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 371
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران.
کارشناسی ارشد مشاوره، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران.
کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران.
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر قوچان در سال تحصیلی ۱۴۰۱ بوده است. نمونه مورد نظر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۳۰ نفر در دو گروه آزمایشی و گواه ۱۵ ) نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه گواه) قرار گرفت. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه انگیزش تحصیلی استفاده شده است. سپس مهارت های ارتباطی در ۶ جلسه ۹۰ دقیقه ایی اجرا شد و پس از اتمام برنامه آموزشی، از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس نشان داد در بین افراد شرکت کننده در گروه های آزمایش و کنترل از لحاظ نمره انگیزش تحصیلی در پس آزمون معنی دار بوده است. بنابراین آموزش مهارت های ارتباطی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد.کلیدواژه ها
آموزش مهارت های ارتباطی، انگیزش تحصیلی، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.