مقایسه اثربخشی بسته آموزشی انسان سالم و آموزش شناختی- رفتاری بر بخشش بین فردی و رابطه والدینی نوجوانان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی
- کد COI اختصاصی: LQPPC01_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 199
نویسندگان
کارشناس ارشد، گروه روانشناسی، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
عضو هیئت علمی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
چکیده
هدف این مطالعه مقایسه اثربخشی آموزش بسته انسان سالم و آموزش شناختی رفتاری بر بخشش بین فردی ۱و رابطه والدینی ۲نوجوانان بوده است. پژوهش حاضر طرح نیمه آزمایشی به صورت پیش آزمو ن، پس آزمون و پیگیری (د وماهه) با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر ۱۶ تا ۱۹ سال شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند که از بین آنها ۴۵ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس به عنوان گروه نمونه انتخاب و به صورت کاملا تصادفی در سه گروه بسته آموزشی انسان سالم (آقایی و اسدی، ۱۴۰۰ )، آموزش شناختی رفتاری (لعلی و نسیانی، ۱۳۹۷ ) و کنترل جایگزین شدند. هر سه گروه پرسشنامه بخشش هارتلند(۲۰۰۵) و پرسشنامه رابطه والدینی فاین، مورلند و شوبل (۱۹۸۳) را در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری تکمیل کردند. همچنین گروه آزمایش اول، بسته آموزشی انسان سالم را در ده جلسه نود الی صد و بیست دقیقه ای و گروه آزمایش دوم، آموزش شناختی رفتاری را در ده جلسه نود دقیقه ای دریافت کردند. در حالی که برای گروه کنترل در طول فرآیند پژوهش، هیچ مداخله ای صورت نگرفت. داده های حاصل از پژوهش با استفاده از روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد بین گروه های آزمایش و گروه کنترل تفاوت معنادار وجود داشت و هر دو مداخله بر بخشش بین فردی و رابطه والدینی نوجوانان، تاثیر مثبت معنادار داشته است و تاثیر این مداخلات درمانی در مرحله پیگیری نیز پایدار بوده است (P< ۰/۰۰۱). باتوجه به نتایج به دست آمده می توان از بسته آموزشی انسان سالم و آموزش شناختی رفتاری برای افزایش بخشش بین فردی و بهبود رابطه والدینی استفاده نمود .کلیدواژه ها
بسته آموزشی انسان سالم، آموزش شناختی رفتاری، بخشش بین فردی، رابطه والدینیمقالات مرتبط جدید
- جامعهشناسی فرزندآوری و مسئله بازتولید فرهنگ، در وضعیت فروپاشی نهاد خانواده ایرانی- اسلامی(با رویکردی بر سنخی از محتواهای ساخت ستیزانه بخشی از ایرانیان در اینستاگرام)
- اثربخشی برنامه ایمنی بر افکار خودکشی در افراد دارای علائم افسردگی
- رابطه فرانگرانی، درهم آمیختگی فکر عمل و آشفتگی ذهنی با شکایات روان تنی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی
- نقش بازخورد توصیفی در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- Investigating the impact of artificial intelligence on moral and value concepts in Iranian schools
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.