چگونه توانستم مهارت خواندن را در دانش آموز پایه اول تقویت کنم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش علمی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF02_209
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 214
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی ، دانشگاه فرهنگیان کردستان
دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی ، دانشگاه فرهنگیان کردستان
چکیده
اصطلاح اختلال یا ناتوانی یادگیری به یک نوع نارسایی شناختی در یک یا چند فرایند ذهنی در زمینه ی درک صحیح زبانگفتاری، نوشتاری، شنیداری، خواندن است.از اساسی ترین مشکلاتی که کودکان با نارسایی های ویژه با آن رو به رو هستند، ناتوانیخواندن است.مشکلات یادگیری کودکان، ارتباط تنگاتنگی با مسائل فرهنگی، خانوادگی، اقتصادی، تغذیه، بهداشت و مسائل مربوط بهمحیط آموزشی و... دارد. وقتی دانش آموز یا والدینش برای درمان مراجعه می کنند، مطمئنا از چیز یا چیزهایی رنج می برند. ممکناست والدین احساس گناه کنند، فکر کنند وظایفشان را در مورد فرزندشان به خوبی انجام نداده اند، ممکن است فکر کنند در دورانبارداری فرزندشان غفلت های زیادی کرده اند، ممکن است تصور کنند مردم آنان را به خاطر مشکل یادگیری فرزندشان تحقیر می کنند.پژوهش حاضر به منظور تقویت مهارت های خواندن در علی دانش آموز پایه اول این آموزشگاه انجام شد .بررسی اولیه نشان داد ایندانش آموز در روان خوانی ضعیف است. پس از انجام مطالعات کتابخا نه ای و اجرای پرسش نامه های مربوط علل ضعف دانش آموزاندر روان خوانی به دو گروه طبقه بندی شد. الف:عوامل مربوط به توانایی های دانش آموزان ب:عوامل مربوط به انگیزش. جهت حلمشکل موجود دو روش به اجرا در آمد . ۱ . استفاده از بازی کارت های حافظه آموزشی زودآموز ۲ .تهیه تابلو ارزشیابی توصیفی . نتایجپیشرفت خوبی را نشان داد و نمره روان خوانی این دانش آموز افزایش یافت. مدیر مدرسه نیز در ارزشیابی که از دانش آموزان به عملآورد رشد مهارت های خواندن را مطلوب تشخیص داد. در پایان بر نقش استفاده از بازی های آموزشی و به کار گیری روش های نویندر بالا بردن انگیزش او مانند تابلوی ارزشیابی توصیفی تاکید شد.کلیدواژه ها
مهارت خواندن ، راهکار، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.