سبک های هویت، سواد اطلاعاتی و راهبرد استنباط سازی دانش آموزان ایرانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش علمی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF02_045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 198
نویسندگان
فوق لیسانس آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه شهید رجایی تهران، اداره آموزش و پرورش منطقه سبزوار
چکیده
< p> این پژوهش با هدف بررسی رابطه سبک های هویت با استنباط سازی و سواد اطلاعاتی انجام شد. نمونه اصلی شامل۱۰۰ دانش آموز دختر دبیرستانی از ایران بود. ابزارها نسخه اصلاح شده پرسشنامه سواد اطلاعاتی، آزمون استنباط استاندارد و پرسشنامه سبک های هویت برای پاسخ به سوالات تحقیق بود. نتایج نشان داد که سبک هویت اطلاعاتی وسواد اطلاعاتی همبستگی مثبت و سبک های هویت سردرگم/ اجتنابی و سواد اطلاعاتی رابطه منفی دارند. علاوه براین، بین سبک های هویت و استنباط سازی ارتباط معناداری یافت نشد. پیشنهاد می شود این مطالعه در بین دانشجویان پسر و در سایر محیط ها نیز تکرار شود.< /p>کلیدواژه ها
سبک های هویت، استنباط سازی، سواد اطلاعاتیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.