تاثیر تکنولوژی آموزشی بر یادگیری و تدریس معلمان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش علمی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF02_031
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 600
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، معاونت پرورشی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی بر یادگیری و تدریس معلمان است. این پژوهش به روش توصیفی- کتابخانه ایاست که برای گردآوری آن به مقالات و مکاتب معتبر در این زمینه مراجعه شده است. امروزه فناوری ها به طور فزایندهای در بسیاری ازجنبه های اجتماعی وزندگی کاری وهمچنین بسیاری از فعالیت های اوقات فراغت ماگسترده شده اند همچنان که جامعه مبتنی بر فناوریمی شود، استفاده از فناوری های آموزشی به عنوان مکمل، تقویت کننده و حمایت کننده آموزش های سنتی در حل مسائل آموزشی اعماز طراحی، اجرا و ارزشیابی و درنهایت دستیابی به هدف های آموزش باکیفیت به شدت در حال گسترش است. مطالعات نشان می دهدکه معلمان نه تنها از فناوری های آموزشی به عنوان مکمل روش های تدریس در کلاس درس استفاده می کنند، بلکه برای توسعه ویژگیو مهارتهای شخصی و حرفه ای خود نیز بهره می برند.دراین میان معلم عامل تغییر بین یادگیرنده وفناوری و کلید اجرای موثر استفادهاز فناوری های آموزشی در تدریس است.دراینجاست که نقش ادراک معلمان دراستفاده موثراز فناوری های نوین آموزشی آشکار می شود.کلیدواژه ها
تکنولوژی آموزشی، یادگیری، تدریس، معلمانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.