مرور و تحلیلی بر تاثیر کلاس درس معکوس در یادگیری دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HLSPCONF05_077
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 365
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر، تهران، ایران
کارشناس رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ایلام، ایلام، ایران
چکیده
حجم بالای محتوای درسی، تعطیلات زیاد مدارس، محدودیت زمان، ناآشنایی والدین با روش های جدید تدریس و آموزش برای کمک به فرزندان، و چالش های مربوط به یادگیری در سطوح پایین حیطه شناختی، دست اندرکاران تعلیم و تربیت، به ویژه معلمان، را بر آن داشته که به اصلاح روش های فعلی و استفاده از روش های نوین تدریس بپردازند. یکی از این روش ها آموزش معکوس است. کلاس درس معکوس یک رویکرد آموزشی و شکلی از یادگیری ترکیبی است که یادگیرندگان محتوای آموزشی را در خانه و از طریق ویدئوهای آموزشی آنلاین (و یا بصورت آفلاین) یاد می گیرند، و در کلاس درس معلم به رفع ایرادت و پاسخ به سوال های دانش آموزان و صحبت با آنها می پردازد. در سال ۲۰۰۷ زمانی که غیبت های مکرر دانش آموزان در کلاس درس به دلایل مختلفی چون بیماری، توجه جاناتان برگمن و آرون سمز دو معلم شیمی در دبیرستان وودلند پارک در کلرادو را به خود جلب کرد و آنها به فکر چاره ای انداخت. این دو نفر در تلاش برای کمک به دانش آموزان غایب خود، تصمیم به ضبط و توزیع ویدئوهای کلاس درس خود کردند. بدین ترتیب و بطور رسمی اصطلاح کلاس درس معکوس، به عنوان رویکردی جدید در آموزش و یادگیری پدیدار گشت. آنها متوجه شدند این رویکرد به معلمان کمک می کند تا توجه بیشتری به نیازهای انفرادی هر دانش آموز داشته باشند. مهمترین مزیت کلاس درس معکوس این است که معلم می تواند با سبک های مختلف یادگیری سازگار شود. همچنین، هیچ یک از دانش آموزان از فرایند یادگیری عقب نمی افتند. آموزش و یادگیری، هر دو از جنس فراگیری هستند، با این تفاوت که آموزش جنبه تئوریک (نظری) دارد و یادگیری جنبه ی عملی. آموزش، فرایند تسهیل یادگیری، یا کسب دانش، مهارت، ارزش، اخلاق، اعتقادات و عادت ها است. روش های آموزش شامل تدریس، آموزش عملی، داستان گویی، بحث و پژوهش هدایت شده است. آموزش غالبا تحت راهنمایی مربیان انجام می شود، اما فراگیران می توانند خود را نیز آموزش دهند. مهمترین رکن توسعه در ابعاد فردی، سازمانی و اجتماعی، آموزش است; که سازندگی و بهبود و تعالی انسان را به همراه دارد. آموزش تجربه ای است مبتنی بر یادگیری و به منظور ایجاد تغییرات نسبتا پایدار در فرد، تا او را قادر به انجام کار و بهبود بخشی توانایی ها، تغییر مهارت ها، دانش، نگرش و رفتار اجتماعی کند. کلاس درس معکوس یکی از رویکردهای نوین آموزشی برای یادگیری موثر و پایدار است. کلاس درس معکوس یک رویکرد آموزشی و شکلی از یادگیری ترکیبی است که یادگیرندگان محتوای آموزشی را در خانه و از طریق ویدئوهای آموزشی آنلاین (و یا بصورت آفلاین) یاد می گیرند، و در کلاس درس معلم به رفع ایرادت و پاسخ به سوال های دانش آموزان ابتدایی و صحبت با آنها می پردازد.کلیدواژه ها
کلاس درس معکوس، یادگیری، تدریس، دانش آموز، ابتداییمقالات مرتبط جدید
- چالش های حقوق خصوصی در مالکیت و بهره برداری از اراضی کشاورزی و نقش هوش مصنوعی در مدیریت استراتژیک و توسعه پایدار
- یک روش جدید از عملکرد عملیاتی و جهت گیری کارآفرینانه اجتماعی با کمک رهبری دوسوتوان
- بررسی ارتباط بین فرهنگ سازمانی اخلاقی و نوآوری سازمانی
- قاچاق سوخت به عنوان تهدیدی برای امنیت ملی و اقتصادی: تحلیل جامع حقوق کیفری
- بررسی راهکارهای پیشگیری وضعی از قاچاق مواد سوختی با تاکید بر نظریه های جرم شناسی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.